Сборник научных трудов "Труды ВлГУ" (периодический)

В первый выпуск сборника включены статьи, содержащие результаты исследований сотрудников университета, относящиеся к приоритетному направлению развития науки, технологий и техники нашей страны - развитию информационно-телекоммуникационных систем. Рассмотрены особенности проектирования информационно-телекоммуникационных систем и их узлов. Особое внимание уделено вопросам адаптивной обработки изображений и цифровых сигналов, предложенным методам математического и имитационного моделирования процессов и систем, алгоритмам оптимизации систем защиты информации.

Представляет интерес для специалистов, работающих в данном направлении, преподавателей; материал может быть использован в работе со студентами.

В данный сборник вошли статьи, содержащие результаты исследований ученых, относящиеся к приоритетным направлениям развития гуманитарных наук. Большое внимание уделено актуальным проблемам истории, философии, культуры российского общества как в историческом прошлом, так и на современном этапе.

Материалы сборника представляют интерес для специалистов-гуманитариев, преподавателей, студентов.

Второй выпуск сборника трудов Владимирского государственного университета посвящен истории, проблемам и перспективам развития российского общества. Во вторую часть выпуска включены научные статьи преподавателей, аспирантов, касающиеся правовых и психологических проблем истории и современности российского общества.

Сборник рассчитан на студентов специальностей юриспруденция и психология, а также широкий круг читателей.

В третий выпуск сборника включены статьи сотрудников университета, содержащие результаты, полученные в ходе исследований, относящихся к приоритетному направлению развития науки, технологии и техники "Индустрия наносистем и материалов". В выпуске объединены материалы, отражающие достижения в изучении физических основ нанотехнологий, математического моделирования, а также технические и технологические аспекты их применений. Научные исследования, представленные в сборнике статей, вьшолнены в рамках реализации инновационной образовательной программы Владимирского государственного университета.

Сборник представляет интерес для специалистов, работающих в данном направлении, а также может быть использован преподавателями при работе со студентами.

В сборник включены статьи, содержащие результаты исследований сотрудников университета по приоритетным областям строительной науки, техники, технологии. Рассмотрены особенности управления строительством в современных условиях, проектирование высокоэффективных строительных конструкций, прогрессивные технологии строительства и производства материалов. Особое внимание уделяется инновационным направлениям строительной науки, позволяющим достичь комплексной эффективности при строительстве и обслуживании объектов недвижимости, обеспечить энергосбережение при эксплуатации.

Для специалистов-строителей, научных работников, преподавателей, студентов и аспирантов по направлениям - строительство и управление недвижимостью.

В сборник включены статьи по докладам юбилейной научно-технической конференции ученых ВлГУ, которая состоится 6 ноября 2008 года. Представлены лучшие доклады ведущих ученых десяти факультетов университета: информационных технологий, прикладной математики и физики, химии и экологии, экономического, механико-технологического, радиоэлектроники и медицинской техники, архитектурно-строительного, автотранспортного, гуманитарных и социальных наук, психологии и права.

Представляет интерес для специалистов, работающих по всем данным направлениям, может быть использован в работе со студентами.

В настоящий выпуск вошли научные статьи преподавателей, аспирантов и студентов, раскрывающие проблематику гуманитарного знания и рассчитанные на студентов всех специальностей, а также широкий круг читателей.

В настоящий выпуск статьи сотрудников университета, содержащие результаты, полученные в ходе исследований, относящихся к приоритетному направлению развития науки, технологии и техники. Сборник представляет интерес для специалистов, работающих в данном направлении, а также может быть использован преподавателями при работе со студентами.